TALLER DE RADIO

El pasado viernes 21 de Noviembre Nera, Saul, Veronica, Jairo, Fabio, Victor y Javier G. subimos a la radio del cole y colaboramos en el programa con estas dos poesías:

EL cuerpo
Los ojos son para ver
las manos para coger
los dedos para tocar
y los pies para caminar
la cabeza para pensar
el corazon para amar
y la nariz para respirar
la boca para hablar
la lengua para saborear
los dientes para morder
las orejas para oir y lo volvemos a repetir

EN OTOÑO

En otoño los pajaros se marchan
buscando calor
las hojas que caen
cambian de color
el dia es mas corto
calienta poco el sol
las setas y las uvas
que ricas que son

Taller de fotografía

Estas son las fotos del "taller de fotografía". Cada niño llevaba un dibujo repasado con rotulador negro y en el "cuarto oscuro", Carolina y José Manuel nos enseñaron a sacar el negativo de cada dibujo. Con los dibujos de todos hemos hecho tres composiciones con las que hemos decorado el pasillo del cole: de otoño, de frutas y de invierno. Este es el resultado:

EL SIGNIFICADO DE NUESTROS NOMBRES

En clase hemos aprendido que nuestros nombres tienen un significado (o más de uno). La seño buscó en internet una página y este es el resultado de la búsqueda.

Cómo poner comentarios

Algunas familias nos habeis comentado que os surgian problemas a la hora de poner comentarios en el blog.
Aquí os dejamos los pasos que debeis seguir:
- Debajo de cada articulo publicado hay una pestaña donde pone " comentarios". Clicar ahí.
- En la parte derecha de la pantalla escribir el comentario en el apartado "Haga su comentario"
- Debajo del comentario aparecen unas letras que debeis copiar en "verificación de la palabra"
- En "elegir una identidad" teneis la opción de poner vuestro nombre o que el artículo sea anónimo (clicar una de las dos últimas opciones)
- Por último "publicar comentario"
Os animamos a que hagais vuestros comentarios...ahora ya no hay excusa ¿eh?

EL MIEDO INFANTIL

Nos gustaría aprovechar este blog para tratar algunos temas que pueden ser interesantes para las familias, preocupaciones sobre temas relacionados con la infancia, la educación, el lenguaje, el sueño, la animación a la lectura etc...
El miedo infantil es un tema que ha sido tratado en una de nuestras aulas y ha surgido en conversaciones con algunas mamás. Os dejamos aqui un artículo por si alguien puede estar interesado,asi como la versión de un cuento muy apropiado para estas edades.
Nos encantaria poder aprovechar esta ventanita para hablar sobre temas que nos pueden interesar a todos. No dudeis en aprovechar los comentarios para hablar de experiencias, decidnos los temas de los que os gustaría hablar etc...acordaros que el blog lo hacemos entre todos!!!
Artículo:
http://www.educacioninfantil.com/displayarticle142.html

Video cuento "Dónde viven los monstruos"

¡LA P DE PABLO!!

No se si lo sabeis pero a partir de ahora las letras tienen dueño...o por lo menos en nuestra clase:
La H es de Hugo, la J de Javier, Juan y Julia, la A de Agustín y Alba, la L de Lucas y Lorien, la D de Daniela, la M de Marcos y Miguel, la C de Cristian y la P de Pablo.
Cada día en clase trabajamos y jugamos con nuestros nombres, los escribimos en papel, en la pizarra, con las letras magneticas, jugammos con nuestro libro de nombres...en fin, que aprendemos mucho y a la vez nos divertimos con "nuestras letras"
Ya reconocemos nuestros nombres y poco a poco vamos aprendiendo a escribirlos. Ya nos contareis si en casa os hablan de las letras y juegan con ellas: ya hemos averiguado por ejemplo que la E es de Eduardo...¡hasta los papas tienen letras suyas!!

EXPERIENCIA MOTRIZ Y REFLEXIÓN

En la clase de Psicomotricidad hemos jugado al"salto de la rana". Con los pies juntos teníamos que dar un salto todo lo lejos que pudiésemos. Después, otro niño que hacía de "controlador" decía hasta dónde habíamos llegado y la seño ponía una cinta con nuestro nombre. Después medimos con nuestros pies el salto desde la salida hasta la cinta.
Nuestras conclusiones fueron:
- Todos no saltamos igual. Es salto más largo lo dio Daniel y el más corto Jone.
- Cada salto mide diferente, si lo mide un niño u otro niño, porque nuestros pies son diferentes.
- No saltamos siempre igual. Si saltamos más de una vez, unos saltos son más largos que otros.
Aquí os dejamos unas fotos de la experiencia. Un saludico.